李梦见了，笑着捶打王丽：“你真行呀！竟然敢取笑我这个老师了！”

“我学得怎么样？还能灵活运用吧！”王丽笑着说。

“还真不错。等到黄龙回来，我让你们两人用手语交流，看你们两人谁学得好。”李梦说。

“好主意。李梦，我发现你真是一个好老师，你要是当老师，学生一定喜欢你。”王丽说。

“真的么？”

“真的。你教学生肯定不呆板，你会趣味教学。”王丽笑着说。

“嘻嘻，学生夸老师，就是对老师最大的褒奖了。谢谢你这个我得意的门生。”李梦说。

……

韩冰看了看太阳，快中午了，她也感觉到有些累了，说：“我们就学到这里吧！下午再巩固一下，你应该也可以了。以后自己多练习。”

“是。”黄龙说。

韩冰和黄龙回到了木屋，李梦看见他们回来了，笑着说：“黄龙，你过来。”

韩冰看见王丽也在那里，自己回了房间。

“黄龙，学得怎么样了？”李梦问。

“韩冰老是说我学得不错。”黄龙看着李梦，心里说，你教我就好了。为什么不让我跟王丽一起跟着你学习呢？

“你看着想什么？”李梦见黄龙盯着自己看，问了出来。

“我在想，头儿为什么不让一个人教两个人？”黄龙掩饰着自己，目光从李梦的脸蛋上移开了。

“你们两人基础不同。王丽跟着我睡了一个晚上，平时又跟我在一起的时间多，我开始教过她一些基本的手势了。”李梦说。

“这样呀！”

“黄龙，我想看看你跟王丽两个人用手语交流，怎么样？这样对于巩固你们学的有很大的作用。”李梦说。

“好吧。”

“你们开始吧！”李梦说着看着王丽，意思让她带头。

“你上午学得开心么？”王丽打了一个手势。

“我上午不开心。”黄龙也打了一个手势。

“为什么不开心呢？”

“韩冰教我的时候太严肃了，我真的成了小学生。”黄龙说。

“学习是一件严肃的事，你要乐学，这样就开心了。”

“你说什么？我没有弄明白你的手势的全部意思。”黄龙没有打手势，开口问。

“嘻嘻，你比不过我的学生。刚才她的手势是说，学习是一件严肃的事，你要乐学，这样就开心了。”李梦说。

“我不这样认为，学习不一定要在严肃中学。再说，我也不是小学生了，应该因人施教，手语本来是很有趣的，如果让人在兴趣中学习，效果会更好。”黄龙争辩说。